Digitalisaation on usein pelätty vähentävän kasvokkaisviestintää. Kovin usein digitaalisuus tarkoittaakin opiskelussa sähköisten tekstien lukemista ja kirjoittamista. Uusien opsienkin korostama monimediaisuus on kuitenkin paljon muutakin tekstien kirjoittamista ja lukemista eri medioissa. Se on myös digitaalista kasvokkaisviestintää.

Työelämätaidoissa edellytetään yhä useammin kykyä viestiä ja neuvotella kasvokkain etävälineitä hyödyntäen. Näin saavutetaan aika- ja matkustussäästöjä. Perinteisimmin etävälineiden käyttö on tarkoittanut palavereja ja neuvotteluja kuvapuheluin ja videokonferenssein, mutta yhä enemmän digitaalista kasvokkaisviestintää hyödynnetään erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa ja esimerkiksi terveydenhuollossa. Niinpä se kuuluu jo alasta riippumattomiin opiskelu- ja työelämätaitoihin, joita koulumaailmassakin on hyvä harjoitella.

Viime lukuvuonna kokeilimme yhdessä Ylitornion Yhteiskoulun lukion kanssa toteuttaa lukion äidinkielen ja kirjallisuuden Äi4-kurssin väittelyt yhdessä opiskelijoidemme kanssa.

IMG_8655

Opiskelijat keksivät väittelyaiheita etukäteen yhdessä jaetussa Padletissa. Kahden eri lukion väittelyjoukkueet tutustuivat toisiinsa etukäteen ennen varsinaisia väittelytunteja Skype-kuvapuheluin ja samalla sopivat tulevan väittelynsä aiheen. Aikataulutimme kurssiemme väittelyoppitunnit yhteen hyödyntämällä hiukan välituntejakin, sillä lukioidemme tuntiaikataulut ovat hiukan erilaiset ja lisäksi oppituntimme sijaitsivat eri palkeissa.

Varsinaisissa väittelytilanteissa Skype oli avattu luokan isolle näytölle ja väittelijät istuivat puolikaaressa web-kameran äärellä. Samalla he näkivät vastaväittelijät edessään luokan suurella näytöllä. Ryhmän muut opiskelijat seurasivat väittelyä luokassa. Väittelyt sujuivat hyvin, eikä Skypen kanssa ollut merkittävämpiä teknisiä ongelmia. Molemmat opettajat antoivat väittelystä palautetta, mikä oli opiskelijoille hiukan erilainen kokemus, koska yleensähän luokassa on vain yksi opettaja. Virtuaalikeinoin yhteisopettajuuskin on mahdollista.

Kokeilumme oli kokonaisuudessaan niin kiinnostava ja onnistunut, että toteutamme verkkoväittelyt tänäkin lukuvuonna.